ULTIMA SEMANA DE MAYO Y ULTIMO JALON

Felicidades, llegamos al final del cuatrimestre, y en esta semana evaluaremos, además de divertirnos un poco, haremos una evaluación conjunta del curso

Por favor lleven una ficha con el resumen del curso, una con la evaluación del curso y una con su autoevaluación. Lo demás lo veremos enn clase.

CUARTA SEMANA DE MAYO

Saludos:
Cerremos este cuatrimestre con broche de Oro y hagamoslo así:

Investiguen y lleven además de las funciones de cada organismo en su cuaderno, un PowerPoint de AL MENOS 7 DIAPOSIVAS, CON AQUELLO QUE PUEDAN COMPROBAR (lo que dicen que hacen, sobre todo en nuestro pais y mejor aun si es en nuestro estado) A TRAVES DE UNA NOTA PERIODISTICA, PUEDE SER ACERCA DE LA UNESCO, EL BM, FMI, LA CRESALC ETC... Pasaremos al azar

TERCERA SEMANA DE MAYO

Les recuerdo que tenemos a una compañera que presenta examen, somos el sinodal. Lean y busquen en donde y cuantas de las propuestas de la ONU, unesco, etc se han aterrizado en nuestro país.

Lleven en su cuaderno al menos 5 notas periodisticas de eventos de la unesco en el pais.

Saludos:
Para esta semana, del ultimo mes del cuatrimestre, las cosas seguirán igual:
De la lectura que descargan haciendo click aqui, haremos un debate entre dos equipos, uno a favor y uno en contra. Decidiremos a través del dado quien forma parte de que bando.

Eso es todo, y recuerden, DEBEN LLEVAR UNA TARJETA CON UNA REFLEXION
Un resumen EN EL CUADERNO de toda la lectura olecturas en su caso   ----CADA CLASE ---
Y no lo olviden TODAS LAS SEMANAS HAY ACTIVIDAD PARA EL CUEDERNO...

PRIMERA SEMANA DE MAYO

Esta semana solo habrá una clase, asi que la aprovecharemos al maximo; Investiguen acerca de la UNESCO, lo bueno, lo malo, lo feo, lo indecible, etc;... Reportes de prensa de sus obras y acciones, es decir las obras que anuncian pero que SI se hayan hecho...
Nos vemos en la semana, ahi les dejo algunos cartones para reflexionar; la reflexión debe ser de uno de ellos

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TERCERA SEMANA DE ABRIL

Saludos:
En la búsqueda de herramientas para hacer mi labor y su aprendizaje-transformación más sencilla, esta semana tenemos poca tarea; si acaso será el analizar y ofrecer una critica en la tarjeta a la educación que han recibido hasta el dia de hoy.
En la semana analizaremos muy detenidamente una pelicula excelente, asi que nos vemos y lleven sus palomitas...

SEGUNDA SEMANA DE ABRIL

Para esta semana tenemos ya actividad planeada; ahora para la segunda sesión planeen como darian lo mismo que estan preparando pero para adultos con los mismos contenidos en una formacion a distancia.
Además, introduzcan poemas y demas materiales que ustedes consideren necesarios para logarr el aprendizaje

Si pueden vayan al evento del lunes, puede servirles; si tienen dudas busquenme el lunes y platicamos un ratito entre clases....

Nos vemos, disfruten el fin de semana...

PRIMERA-SEGUNDA SEMANA DE ABRIL

Hola, espero que hayan disfrutado esta semana de asueto, y para continuar, este sera una investigación que resuma las dos semanas en un solo producto:

Iniciamos con un nuevo método de trabajo, el cual nos hará mejorar nuestro aprendizaje y razonamiento, espero!!!

Cada clase será necesario presentar una tarjeta con el nombre y la reflexión personal de cada uno acerca de lo investigado, pero por sobre todo en que nos benefició y que cambios generó en nosotros (uno mismo);  mas que la tarjeta en sí, me interesa el producto que contiene.
Dicha reflexión deberá cumplir estos requisitos:

- Ser 100% personal y por lo tanto NO PUEDE SER IDENTICA (en ningún sentido) a la de nadie, pues todos tenemos diferentes perspectivas y por sobre todo, diversos referentes y condicionantes

- Se presentará esta tarjeta antes de iniciar cada clase y ésta se devolvera al finalizar, pues se presentarán ya firmadas para la evaluación del mes.

- Ésta tarjeta deberá llenarse a mano al menos con tinta negra, mejor es si la llenan con su toque personal.

El tema para esta semana es:

-- Evolución en la formación y la práctica docente en los últimos años; del lápiz y el cuaderno a los pizarrones eleéctronicos y la internet. Como repercute en TODOS los niveles educativos y la sociedad...

SEMANA FINAL DE MARZO

Saludos:

Aquí están los enlaces prometidos para su test político, por favor haganlo y lleven al aula su dibujo del mapa cartesiano donde están ubicados Primer test, haz click aquí, para la segunda opción Haz click aquí.
Hagan los dos y hagan un comentario si es que hay diferencias, leves, graves, etc...


Y ya que hablamos de política investiguen ¿Quien y porque dice que López Obrador es un peligro para México, cual es la finalidad de dicha afirmación (fuentes y razones) ?


Investiguen acerca de la Educación en sus modalidades: abierta, a distancia, semi escolarizada, escolarizada, y de la Educación Continua. Conceptos, ideas, matices, tendencias, finalidad, etc... y haz un comentario acerca de cada uno de estos modelos, ¿que te parece, que piensas de ellos? etc.


Es la ultima semana de este mes, así que no se muevan o no salen en la foto y por favor que su perro no se coma la libreta ni la dejen en casa de su abuelita, quizá haya un ligero examen para complementar la evaluación del cuaderno, digo, solo es para verificar que estaban en clase y no en la luna... ;)

CUARTA SEMANA DE MARZO

Esta semana trabajaremos conceptos como:
FORMACION POR COMPETENCIAS
COMPETITIVIDAD
INNOVACIÓN TECNOLÓGICA
TODO ESTO ENFOCADO HACIA LA EDUCACIÓN
Contrasten todo esto con lo que han recibido en su formación académica

TERCERA SEMANA DE MARZO

Saludos; esta semana investiguen y busquen imagenes sobre:

Educación a lo largo de la vida ---  y  --- La Relación entre el libre tránsito y la competitividad

Busquen frases, imagenes, algo que lo ehemplifique, no choros mareadores ni cuestiones politiqueras.


Les paso el libro que leeran en la lectura en voz alta:
Lean la Introducción, y en voz alta leeremos de la página 8 a la 14, hagan click aqui y descarguenlo


Nos vemos, cuidense

SEGUNDA SEMANA DE MARZO

Esta semana debatiremos en orden y para beneficio de todos estos temas:

- Innovación tecnológica e innovación pedagógica (Bueno, malo, inadecuado, que opinas?)

- Educación a lo largo de la vida (Como lo expresarias a diferentes edades, estratos socilales, sexos, personas, etc.)

- Libre tránsito y competitividad (Prioridades para los sistemas educativos en ralación a la economia mundial)

ULTIMA DE FEBRERO PRIMERA DE MARZO

Esta semana nos avocaremos a conceptos tales como la globalización en la educación, algo mas de políticas educativas, injerencias de la iglesia como estado en la educación.
Veremos una parte de un vídeo, y algunas cosas mas.
Por favor lean esta pagina haz click y abrelo y lleven su autodiagnóstico de acuerdo a la autora...
Les dejo unas imagenes para que las analicen y lleven en su cuaderno una critica a cada una de ellas; algunos nos compartiran su opinión:

CUARTA SEMANA DE FEBRERO

Saludos
Esta semana veremos algunos documentos acerca de los temas que hemos leido, además, veremos algunos documentales que refuercen los temas que ya mencionamos. Relean lo que han escrito y valoren si hace falta re-escribir lo escrito...

TERCERA SEMANA DE FEBRERO

Saludos

Esta semana por favor debemos leer el documento COMPLETO que se abre al hacer click aqui, y con este otro (haz click aqui y se abre el otro enlace) hacemos lo mismo, procurando llevar a clase un resumen o mapa conceptual o lo que les guste para demostrar que leyeron y además entendieron la lecturas, ademas de procurar explicarlas en un lenguaje muy sencillo.

Eso es todo, y nos vemos pronto

P.D. Recuerden que todas las tareas se llevan en el cuaderno, a mano y de autoría propia

SEGUNDA SEMANA DE FEBRERO

Bienvenidos:
Saludos; Este será el medio de comunicación para trasmitir las tareas y actividades; de esta manera evitaremos romper el eslabon de su preparación.
Asi pues, bienvenidos nuevamente y EMPEZAMOS!!!
De lo que vimos en la introducción, estas son algunas de las palabras que deberemos definir para la segunda sesión:

POLÍTICA EDUCATIVA.
Contexto, Contexto histórico, C. social y C. económico 
POLITICA EDUCATIVA INTERNACIONAL
Bases
Fundamento 
Como pueden observar, iremos haciendo un glosario, pues en nuestra profesión hay muchas palabras, muchas de ellas exclusivas del ámbito de la educación

NOTA MUY IMPORTANTE:

TODAS LAS TAREAS SON EN EL CUADERNO

NO ACEPTO NI VALIDO TAREAS EN MEMORIAS, LAPTOP'S, QUE ESTEN IMPRESAS, etc...